知覚、認知の重要性

現在のあなたは、
過去の思考の産物である。
そして明日のあなたは、
今日何を考えるかで決まる。
　　　　　　　　　　
　　　　　ジェームズ・アレン（思想家）



前回愚痴った(笑)院内勉強会のテーマです

一応、認知運動療法について若い先生向けに
紹介程度、ということでしたが
いきなり治療の話しをしても訳分からないと思いましたし
臨床において認知理論を使って
どんなことを
考えていけばいいいか、なんて話しが
できれば…

と思いましたが
感想は前回のブログな感じです。



その勉強会のスライドが欲しい先生はメールを頂ければ
いつでもお送りします☆


ざっくり書きますと

・運動をするためには情報が必要
・情報を収集するためには注意が必要

ということですかね

そして間違った情報を利用することで代償運動が生まれ、
学習とは適切な情報の収集の仕方が”わかる”
なんてことでしょうか。

そして
評価とは患者さんが情報の収集の仕方が”わかる”
レベルをみつけること

そしてそのレベルでの治療を進め
”わかる”レベルを随時
患者さんと模索しながら
情報収集の能力を高めること

情報収集が適切に行われるようになることで
適切な運動が生まれる

なんて感じですね。


作ったスライドは
あくまで発表用ですので
説明は少ないです。


分からないことはいつでもメールしてくれれば
お答えしますので★